第二章 自我成长 允许孩子成为他自己（第4页）

的妈，工作上还有那么多事，这孩子怎么就不能独立点，让我省心呢？”她为什么还不能独立？是不是我哪里教育出了问题？必须承认，有了老二老三后，每当小拍出了点什么状况，我的第一

反应就是，是不是因为带小的太忙忽略了她，陪伴太少导致的？可转念一想，我们很多时候都尽力在陪伴她了，是不是有了小的后，我们对她有愧疚感，对她过度尊重，太过宠溺，所以她对我们的依赖心理也比较强呢？

想来想去，还是没答案。新学期开学那天，老师组织家长们开班会，一个班的孩子年龄都差不多大，我忍不住问在座的家长们：“你们的孩子都能独立睡觉了吗？”有的说可以，有的说还不行，也有的跟小拍一样，要有人陪睡着，然后才能自己睡。好吧，如此看来，似乎是个普遍现象，不是她不独立，也不是我教育有问题，我稍微安心一点。

这边刚把纠结的心放下，那边新学期课外兴趣班又要赶紧报了，我和拍爸寻思，小拍身体弱了点，这学期给她报个运动方面的兴趣班。正好看到小区里有个波特曼体育游戏兴趣班，我试探性地问了下她，她头也不抬：“我不想报。”

“那你想报什么兴趣班？”

“我什么班都不想报。”

“什么兴趣班都不上，我看你每天躺**，什么也不干最好了。”

我有点气急败坏。

脑子里一团糟，怎么别人家的孩子这个有兴趣，那个也有爱好，我的孩子就什么也不想多学，我这个当妈的实在太失败了。我回房间跟拍爸吐槽：“你这运动细胞怎么就没遗传一点到女儿身上？”

拍爸眨眨眼说：“我可是有了教训了，去年给她报的一对一高尔夫球，报名的时候说得好好的，上了几堂课就开始磨磨叽叽不愿意了，每次上课都弄得我求她似的，我可不干这事了。”

“那你说为什么这几年的游泳课，她都坚持下来了？”

“那还不是因为有黄黄一起报名的？”

对啊，看来是要有伙伴一起，一语点醒梦中人。说完，我赶紧在家长群里发详细的课程介绍，看有没有小伙伴想参

加，又转头去问小拍：“要是有同学一起报名你愿意吗？”她立马两眼放光，听说是自己的好友，她更是一蹦三尺高。看来办法有效了。周一上班，和工作室的几个同事聊天，我忍不住又跟大家吐槽，却

遭到了暴击。虾球酱说：“我到大学了还都要找伴呢，课间上个厕所都要有人陪着一起去，一个人就不想去。”柔妈更夸张：“印象中，四年大学里，只有一两次是独自去食堂吃饭，吃着吃着眼泪都流下来了，觉得自己好可怜。”

可小拍的同学其实很独立啊，那为什么呢？

去年班上组织在一个农场烧陶，然后要野外露营，小拍班上有两个同学因为家长没空，是坐我们家车去的，要是换作小拍，别人都有父母陪，她没父母陪，肯定不愿意去。

“我觉得没必要跟同学做比较，每个家庭不一样，这个孩子可能父母平常都很忙，孩子渐渐习惯了这种状态，小拍你们以前一直陪得比较多，现在有了老二老三，陪伴时间骤减，她一直难以适应。”

“这么说还是拍爸总结得对啊，问题出在我们陪得太多了。”

“陪得多，本身也不是问题啊，如果你们在一起觉得很好很开心，那陪伴就是相互的，问题在于她希望你陪的时候，你没办法陪她，这才是问题吧。”

柔妈果然厉害，一下子说到了问题的关键。

昨晚哄完老三，出来看到小拍正在写日记，写完日记收拾好书包已

经快10点了，我陪她躺下。

其实从孩子放学，到伺候三个人吃饭、洗澡、睡觉，我连个喘气的时间都没有，这会儿好想有点自己的时间，横在沙发上摸摸手机放松一下，心里就盼着孩子能赶紧睡着。

过了一会儿，小拍睁开眼睛说：“妈妈，我睡不着，老是想一些可

怕的情景。”“什么可怕的情景？”“暑假的时候看了《超人总动员》之后，我还经常会幻想里面的一

些画面。”“用妈妈教你的办法，数自己的呼吸，慢慢数着数着就睡着了。”过了好一会儿，见她没动静了，我悄悄地按住床板起身，轻轻下地

穿上拖鞋，正准备开门，她忽然在我身后坐起来，“妈妈，我还没睡着，你别走。”我瞬间抓狂了，这时都10点半了，“你还不睡，妈妈还没洗澡，半

夜Lisa还要吃奶，再不让我去睡，妈妈又要头痛了知道吗？”“可是我还是很怕。”“我不管，我要去洗澡睡觉了。”正在僵持间，已经把宁宁哄睡着，正在动感单车上挥汗如雨的拍爸

来解救我了，“你去洗澡吧，我来陪她。”

虽然拍爸临时解救了我，但以后怎么办呢？的确，我不能因为她想让我们陪，就定义她这是独立性太差，依赖性太强。而是当她想要陪，但我因为各种原因无法陪她的时候，双方如何沟通，找到一个我们都能接受的办法，来满足她的需求。

昨天放学回到家，我试着跟她沟通，“你想让妈妈陪睡着，妈妈能

理解，但是如果太晚了，妈妈就会着急，如果你能早点收拾好，在9点

半以前就上床，爸爸或妈妈就陪你，超过9点半，你就自己睡，好吗？”

“好。”这个第一次执行新规的夜晚，平静如水。然而，想到以后这两个小孩的漫漫陪睡之路，当妈的脑子里警铃一响。拍爸却悠悠地吐出一句：“这俩差不多大，等都上幼儿园了，让她俩互相陪。”听他这么一说，我仿佛又看到了曙光。

还好，我有个爱美的女孩

“美”是一个人的生命充满听觉、视觉、嗅觉、味觉等各种不同心灵感受的库存。当有一天孩子长大了，想从心灵库存里提取出美的时候，他才会觉得源源不绝。

上周末，我在朋友圈晒了一组小拍扎辫子的照片，收获了大家的一片赞叹。辫子是小拍姑姑扎的，看到女儿精致又淑女的小模样被夸奖，我这个手残老妈欣慰中又带着点内疚。

想起我自己小时候，很长一段时间都是短发，穿着从亲戚家“捡来”的衣服，连基本的合身和性别相符都做不到，又哪儿来的美不美？

快到高中的时候，我才渐渐懂得“臭美”。有次看到一件并不贵的白衬衫特别想买，但妈妈就是不同意，我硬气地绝食了快两天，换来的依旧是那句反复回响在耳边的话：“这么小就开始爱美了？天天想这些美不美的干什么！把这点心思用到学习上不好吗？”