中国高等教育学会评估分会
张红伟其他小说已完结
本书紧扣高等教育领域的热点问题——高等教育评估管理机制进行了系统的阐述。陈述并分析了我国高等教育评估政策的产生和发展，概括分析了我国高等教育评估的管理模式，并对其改革方向进行了理论建构。其特色就是运用公共管理的最新理论治理理论建构了我国高等教育评估管理机制改革的方向，为其健康发展，提供有益参考。
最新章节：后记
更新时间：2025-11-24 13:21:44
- 后记
- 主要参考文献
- 第二 我国高等教育评估的治理建议
- 第一 我国高等教育评估的治理端倪
- 第八章 我国高等教育评估的治理端倪与建议
- 第三 对高等教育评估的结果负责
- 第二 高等教育评估目的的澄清和结果的应用
- 第一 高等教育评估的价值选择
- 第七章 高等教育评估 从强调过程转向重视结果
- 第二 高等教育评估网络治理方式的实现
- 第一 高等教育评估的网络治理
- 第六章 高等教育评估的网络治理方式
- 总序 谁的高等教育质量观
- 第一章 绪论
- 第二 高等教育评估管理机制
- 第二章 传统公共行政和治理理论范式
- 第一 高等教育评估与政府公共行政
- 第一 高等教育评估与政府公共行政02
- 第二 传统公共行政理论范式
- 第三 治理理论范式
- 第四 两种理论范式的比较
- 第三章 从传统公共行政模式到治理模式
- 第一 传统公共行政模式 高等教育评估管理机制的实然解读
- 第二 传统公共行政管理模式存在的弊端
- 第三 治理模式 高等教育评估管理机制改革的应然走向
- 第四章 对高等教育评估管制的超越
- 第一 高等教育评估的民主化
- 第二 高等教育评估的服务性
- 第五章 高等教育评估主体的转移
- 第一 政府 高等教育评估的主体与客体
- 第二 社会中介评估组织 评估的专业化发展与自律
- 第三 高校 兼顾好外部评估与内部评估
- 第六章 高等教育评估的网络治理方式
- 第一 高等教育评估的网络治理
- 第二 高等教育评估网络治理方式的实现
- 第七章 高等教育评估 从强调过程转向重视结果
- 第一 高等教育评估的价值选择
- 第二 高等教育评估目的的澄清和结果的应用
- 第三 对高等教育评估的结果负责
- 第八章 我国高等教育评估的治理端倪与建议
- 第一 我国高等教育评估的治理端倪
- 第二 我国高等教育评估的治理建议
- 主要参考文献
- 后记